Tag: docent

No relationship between student evaluation of teaching ratings and student learning

Leave a comment Post in Onderzoek, Uncategorized

In many universities, students are asked to evaluate the quality of the teacher and of some other aspects of courses they have followed. Recently, a meta- evaluation has been conducted focused on the question if students will learn more from…

Ellen Klatter als lector Studiesucces Hogeschool Rotterdam

Leave a comment Post in In het Nieuws, Uncategorized

Handvatten voor krachtig studentgericht beroepsonderwijs, 30 mei 2016 Hogeschool Rotterdam heeft dr. Ellen Klatter aangesteld als lector Studiesucces bij Kenniscentrum Talentontwikkeling. Klatter gaat onderzoeken welke onderwijs- en persoonsfactoren een bepalende rol spelen bij het studiesucces van de studenten van Hogeschool…

Advance organizer/ Ankerbegrip

Leave a comment Post in Good practices, Uncategorized

BV-databank (bijvoorbeeld-databank) bevat didactisch materiaal en praktijkvoorbeelden van activerend hoger onderwijs. Over BV databank Didactische informatie Advanced organizer  Gepost: 21/04/2015David Ausubel die deze notie voor het eerst omschreef in de jaren 1960 beklemtoont dat goede advance organizers meer doen dan een…

Avoid These Five Rookie Mistakes When Flipping Your Class

Leave a comment Post in Good practices, Uncategorized

FLIP it, June 2016. There’s so much buzz about the flipped classroom model. From K-12 to higher education settings, from corporate training to continuing education, instructors around the world are talking about how to use inverted instructional design to engage…

Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO)

Leave a comment Post in Good practices, Uncategorized

Overgenomen van de webiste van het RISBO, Erasmusuniversiteit. De Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) is een vervolgtraject op de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO). In dit traject ligt de focus op het innoveren van het eigen vak op basis van studentevaluaties, wetenschappelijke…

Docent buiten spel in Onderwijs2032

Leave a comment Post in Opinie, Uncategorized

Een reactie van Collegevoorzitters Boele van Hogeschool Arnhem en Nijmegen en Bormans van Hogeschool Rotterdam op het advies van het Platform Onderwijs2032 onder voorzitterschap van Paul Schnabel: ‘Een gemiste kans.’ Een tweetal paragrafen is overgenomen in de post hieronder. Lees de…

The UK Professional Standards Framework

Leave a comment Post in Good practices, Uncategorized

Aims of the Framework The UK Professional Standards Framework: 1. Supports the initial and continuing professional development of staff engaged in teaching and supporting learning 2. Fosters dynamic approaches to teaching and learning through creativity, innovation and continuous development in…

Themabijeenkomsten ‘Kwaliteit en Studiesucces’

Leave a comment Post in In het Nieuws, Uncategorized

 In het kader van het project ‘Kwaliteit en Studiesucces’ organiseert de Vereniging Hogescholen in september vier themabijeenkomsten. Deze bijeenkomsten hebben als doel de kennisdeling tussen hogescholen over onderwijskwaliteit en studiesucces te bevorderen, en initiatieven en interventies op dit terrein te…