Tag: inspirerend onderwijs

Flipped classroom: discussion in LinkedIn (discussion group Higher Education Teaching and Learning).

Leave a comment Post in In het Nieuws, Uncategorized

Flipped Classrooms and Project-Based Learning: Not for slackers… Manager’s Choice (copied 14 April 2014) Stuart Lenig, Interim Director Evening Services and Education Support Services at Columbia State Community College. Top Contributor Having experimented with flipped classroom project based learning, I…

Een training voor het opnemen van microlectures of kennisclips op video

Leave a comment Post in Aanbevelingen, Good practices, Uncategorized

Colleges worden steeds vaker opgenomen op video. Video biedt mogelijkheden voor tijd- en plaats onafhankelijk leren en studeren. Kennis is tegenwoordig via vele kanalen te vinden en het ‘live’ volgen van colleges op vaste momenten wordt een minder prominente onderwijsmethode. Met…

Liberal Education and America’s Promise (LEAP)

Leave a comment Post in Good practices, Uncategorized

  Liberal Education and America’s Promise (LEAP) is a national advocacy, campus action, and research initiative that champions the importance of a twenty-first century liberal education—for individuals and for a nation dependent on economic creativity and democratic vitality.

Hagenpreek door Paul Zevenbergen, bestuurslid NVAO, ter gelegenheid van het Juridisch Jaarcongres 2013, Universiteit Leiden, 18 januari 2013

Leave a comment Post in In het Nieuws, Uncategorized

Een preek, en zeker een hagenpreek, stelt dingen aan de kaak. In ‘prekentaal’ spreekt men van beklagen. Dat is wat anders dan klagen of zelfs aanklagen, zeker in de juridische betekenis van het woord. Dat is ook nadrukkelijk niet mijn…

Didactische ‘tips & trics’ voor docenten

Leave a comment Post in In het Nieuws, Uncategorized

(Tekst overgenomen van de website van BV databank) Wilt u meer weten hoe studentgecentreerd en activerend onderwijs in de dagelijkse praktijk vorm kan krijgen? Dan bent u op deze ‘webstek’ op het goede adres! Laat u inspireren door het werk…

Docentprofessionalisering leidt tot betere leeropbrengsten

Leave a comment Post in In het Nieuws, Uncategorized

Rubens, Wilfred; De Volder, Maurice; Bours, Josée; De Groot, Marlies. In: OnderwijsInnovantie 14(2), 32-34 (juni 2012) De tekst is, deels gewijzigd en verkort, overgenomen uit het oorspronkelijke artikel. Abstract van het artikel: Professionalisering heeft positieve gevolgen voor het handelingsrepertoire van…