Tag: kwaliteit instructie

No relationship between student evaluation of teaching ratings and student learning

Leave a comment Post in Onderzoek, Uncategorized

In many universities, students are asked to evaluate the quality of the teacher and of some other aspects of courses they have followed. Recently, a meta- evaluation has been conducted focused on the question if students will learn more from…

Advance organizer/ Ankerbegrip

Leave a comment Post in Good practices, Uncategorized

BV-databank (bijvoorbeeld-databank) bevat didactisch materiaal en praktijkvoorbeelden van activerend hoger onderwijs. Over BV databank Didactische informatie Advanced organizer  Gepost: 21/04/2015David Ausubel die deze notie voor het eerst omschreef in de jaren 1960 beklemtoont dat goede advance organizers meer doen dan een…

Strategies for Helping Students Motivate Themselves

Leave a comment Post in Good practices, Uncategorized

Larry Ferlazzo,  Originally Published: March 25, 2015 | Updated: September 14, 2015. This piece was adapted from Building a Community of Self-Motivated Learners: Strategies to Help Students Thrive in School and Beyond by Larry Ferlazzo, available March 21, 2015 from Routledge.…

HBO, investeer in het delen van digitaal onderwijsleermateriaal

Leave a comment Post in Aanbevelingen, Uncategorized

Ook binnen hogescholen bestaan allerlei plannen om MOOC’s te ontwikkelen. Dat is niet in alle gevallen een goed idee, vindt Ria Jacobi. Volgens haar kan het hbo beter investeren in het onderling delen en hergebruiken van digitaal onderwijsleermateriaal. “Content is…

Volg de onderwijsvernieuwing 3.0 van Hans van Driel via zijn BLOG

Leave a comment Post in Good practices, Uncategorized

Zo doen we het dus niet 31 januari 2014 | Onderwijsvernieuwing3.0 | Flip de klas  | Hans van Driel  | Mediawijsheid Volg de ontstaansgeschiedenis en de uitvoering van een universitaire 3.0-cursus, in dit geval van de cursus Mediawijsheid. Samen met mijn student-assistente Emma Eigenraam…

Interactieve weblectures Universiteit Tilburg

Leave a comment Post in Good practices, Uncategorized

Tilburg University werkt intensief aan vernieuwing van het onderwijs. Vanuit de Tilburg School of Economics and Management is een nieuwe, algemeen toepasbare onderwijsmethode ontwikkeld met interactieve web-lectures. Deze methode, genaamd i-STAR, leidt tot hogere slagingsperscentages, beter gemotiveerde studenten en minder…

Evaluatie én coachingstraject tijdens cursus verbeteren kwaliteit hoorcollege

Leave a comment Post in Onderzoek, Uncategorized

Promotie. Als studenten tijdens een cursus hoorcolleges evalueren, zonder dat de docent enige verdere ondersteuning ontvangt, verbetert de kwaliteit van het hoorcollegeonderwijs daarmee niet. Wanneer docenten tijdens de cursus ook gesprekken voeren met een coach over de hoorcollege-evaluaties, heeft dat…

Higher Education in New Zealand: Improving student engagement (Zepke and Leach, 2010)

Leave a comment Post in Onderzoek, Uncategorized

Institutions, educators and students in higher education are increasingly challenged by governments to contribute to national economic.One aspect of this challenge is a drive to improve student success, understood as increasing or widening participation, achieving high levels of course completion…